|
Evindar
Ziyaretçi
|
 |
« : 25 Haziran 2007, 08:47:57 » |
|
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 1: TRAFİKTE GÜVENLİ DAVRANIŞLAR
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
12 EYLÜL – 07 EKİM 2005 1. HAFTA 1 SAAT
1.Trafik teşkilatı hakkında temel bilgileri kavratmak.
2. Trafik düzenini sağlayan unsurları kavratmak.
TRAFİKTE GÜVENLİ DAVRANIŞLAR
1. Yolların kullanılması
a. Grup halinde yürüyüş kuralları
b. Gece yürüyüşleri
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
2. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
2. Güvenli yol
3. Trafik akışındaki değişikliklere uyum sağlama
4. Trafikte tutarlı davranış gösterme
5. Korkunun ve kararsızlığın ortadan kaldırılması
3. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
6. Trafiğe katılanlar arasında uyum
a. Göz teması ve el işaretleri
b. Görme ve işitme sinyalleri
4. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
c. Grup halindeki bisiklet sürücüleri arasında uyum ve anlaşma
ç. Çevredeki araçları kullananların davranış şekillerini gözlemleme
d. Duraklara özgü davranış ve görgü kurallarına uyma
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 1: TRAFİKTE GÜVENLİ DAVRANIŞLAR
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
10 EKİM – 04 KASIM 2005 5. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
e. Trafiğe katılanların, başkalarının davranışlarının farkında olması
f. Bulunduğu yere doğabilecek tehlikeyi tahmin etme
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
6. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
g. Trafik kazalarına koruyucu önlem olarak emniyet kemerinin, koruyucu başlık ve eldiven kullanmanın önemi
h. Alkollü araç kullanmanın trafik kazalarına neden olduğu
7. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
7. Görme ve görülme
a. Ulaşım araçlarının görülmeleri
8. HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
b. Yayaların görülmeleri
c. Görme ve görülmeyi sağlayan araçlar ve kullanımlarının önemi
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 2: TRAFİKTE İNSAN İLİŞKİLERİ
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
07 KASIM– 02 ARALIK 2005 1 HAFTA 1 SAAT
4. Taşıma araçlarındaki kurallara uymanın önemini kavratmak.
5. Trafikte saygılı davranmanın gerekliliğini kavatmak.
TRAFİKTE İNSAN İLİŞKİLERİ
1. Trafikte sosyal davranışların kazandırılması
2. Karşılıklı saygı ve hoşgörünün öneminin vurgulanması
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
2 HAFTA 1 SAAT
4. Taşıma araçlarındaki kurallara uymanın önemini kavratmak.
5. Trafikte saygılı davranmanın gerekliliğini kavatmak.
3. Trafiğe katılanların başkalarının davranışlarını değerlendirmesi
4. Trafikte kendi davranışları değerlendirme
3 HAFTA 1 SAAT
5. Trafikte saygılı davranmanın gerekliliğini kavatmak.
5. Anlaşmazlıklardan, tartışmalardan kaçınma
6. Kaza durumunda uygun davranışı gösterme
4 HAFTA 1 SAAT
5. Trafikte saygılı davranmanın gerekliliğini kavatmak.
7. Kaza yerinde iş birliği ve yardımlaşma
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 3 TRAFİK KAZALARI
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
05 ARALIK 2005 – 06 OCAK 2006 1 HAFTA
1 SAAT
6. Trafik kazalarının nedenleri hakkındaki bilgileri kavratmak.
7. Trafik kazalarının ülkemize sosyal ve ekonomik bakımdan verdiği zararları kavratmak.
TRAFİK KAZALARI
A. Trafik Kazalarının Genel Durumu
1. Trafik Kazası
2. Trafik kazalarının neden olduğu maddi ve manevi kayıplar
3. Türkiye’deki trafik kazaları
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
2 HAFTA 1 SAAT
6. Trafik kazalarının nedenleri hakkındaki bilgileri kavratmak.
8. Trafik kazalarının yüksek oranda sürücü kusurundan kaynaklandığını kavratmak.
12. Kaza çeşitleri hakkında bilgilendirmek.
B. Kaza Çeşitleri
1. Çarpışma
2. Yayaya çarpma
3. Devrilme
4. Sabit bir yere çarpma
3 HAFTA 1 SAAT
6. Trafik kazalarının nedenleri hakkındaki bilgileri kavratmak.
8. Trafik kazalarının yüksek oranda sürücü kusurundan kaynaklandığını kavratmak.
12. Kaza çeşitleri hakkında bilgilendirmek.
5. Duran araca çarpma
6. Araçtan düşme veya atlama
7. Hayvanlara çarpma
8. Diğer durumlar
4 HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
8. Trafik kazalarının yüksek oranda sürücü kusurundan kaynaklandığını kavratmak.
C. Trafik kazalarında sürücü kusurları
Ç. Trafik kazalarında yükümlülükler
1. Yaya 2. Sürücü 3. Yolcu
5 HAFTA 1 SAAT
3. Güvenli trafiğin sağlanmasında yaya, yolcu ve sürücünün sorumluluk bilincini geliştirmek.
7. Trafik kazalarının ülkemize sosyal ve ekonomik bakımdan verdiği zararları kavratmak.
D. Trafik Kazalarını Azaltmak için Neler Yapılmalıdır?
1. Yaya, yolcu ve sürücülere düşen görevler
2. Kurum ve kuruluşlara düşen görevler
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 4: BİSİKLET
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
30 OCAK – 07 NİSAN 2006 1 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
11. Bisikletin güvenlik donanımı hakkında bilgilendirmek.
BİSİKLET
A. Güvenlik Donanımlı Bisiklet
1. Birbirinden bağımsız iki frenin bulunması
2. Uyarı için açık tonlu zilinin olması
3. Ön farlarının çalışır olması
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
2 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
11. Bisikletin güvenlik donanımı hakkında bilgilendirmek.
4. Arka stop lâmbası ve yansıtıcının olması
5. Güvenilir olması
6. Selesinin bulunması
7. Tekerleklerinde kedi gözü ve yansıtıcı bulunması
8. Ön ve arkada yansıtıcı bulunması
9. Tekerleklerin sağlam ve lastiklerinin aşınmamış olması
3 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
B. Bisiklet Sürücüsünün Sorumluluğu
1. Trafik kurallarını, işaret levhaları ve ışıklarını bilerek trafiğe çıkma
2. Bisiklet sürücüsünün eğitimi
4 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
a. Bisiklete binilmeden bisiklet yola indirilir.
b. Üzerinde oturularak, hareket durumuna getirilir.
c. Baş geriye çevrilerek arka kontrol edilir
ç. Bisiklet gelmiyorsa sol kol uzatılarak yola çıkış işareti verilip hareket edilir.
5 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
d. Yolun en sağ kısmından sürülür.
e. El işaretleri önceden verilerek sağa, sola dönüş yapılacağı arkadan gelen taşıtlara gösterilir.
f. Yolunun kesiştiği yerlerde beklenir, sol ve sağ iyice kontrol edildikten sonra süratle karşıya geçilir.
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 4: BİSİKLET
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
30 OCAK – 07 NİSAN 2006 6 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
g. Yayalara saygılı olunur.
h. Durmadan önce sağ kol uzatılarak işaret verilir.
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
7 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
15. Sürücü olarak trafiğe çıkmada sürücü kurslarının önemini kavratmak.
C. Bisikletle yapılmaması gereken davranışlar
1. Ellerini ve ayaklarını bırakarak bisiklet sürme
2. Taşıtlara asılarak gitme/ sürme
3. Direksiyona torba ve file asarak sürme
8 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
15. Sürücü olarak trafiğe çıkmada sürücü kurslarının önemini kavratmak.
4. Bisikletin önüne ve arkasına eşya yükleme
5. Direksiyonu tek elle kullanma
6. Yolda yan yana sürme
7. Kumlu veya topraklı yolda hızla dönme
8. Hızla giderken ön freni kullanma
9 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
15. Sürücü olarak trafiğe çıkmada sürücü kurslarının önemini kavratmak.
9. Uzun etekle sürme
10. Pedalı yere dik bulundurma
11. Yaya geçitlerinde karşıdan karşıya geçerken bisiklete binmeden yürüyerek geçirme
12. Aşırı hız yapma
10 HAFTA 1 SAAT
9. Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini kavratmak.
10. Trafikte bisiklet kullanma sorumluluğunu kavratmak
15. Sürücü olarak trafiğe çıkmada sürücü kurslarının önemini kavratmak.
13. Saygısız ve hırçın davranışlarda bulunma
14. Öndeki bisiklete bir bisiklet boyudan fazla yaklaşma
Okuma Metni
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 5: İLK YARDIM
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
10 NİSAN – 09 HAZİRAN 2006 1 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
İLK YARDIM
A. İlk Yardımın Önemi
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
2 HAFTA 1 SAAT
19. İlk yardımda kullanılacak araç – gereçlerin önemini kavratmak.
.23. Kaza durumunda ilk yardım çantasındaki malzemeleri kullanma bilgisi
1. İlk yardım için gerekli malzemeler ve bunların kullanılması.
3 HAFTA 1 SAAT
20. Kaza anında ilgililerden yardım isteme bilinci kavratmak.
22. Trafik kazalarının en fazla insan unsurundan kaynaklandığını kavratmak. 2. Kaza karşısında soğukkanlı davranma.
3. İlk yardımı engelleyici davranışlardan kaçınma.
4. İlk yardım yaparken kendi güvenliğini atmama.
4 HAFTA 1 SAAT
21. Kaza yerinde yardımlaşma ve işbirliği yapmanın önemini ve gereğini kavratmak.
22. Trafik kazalarının en fazla insan unsurundan kaynaklandığını kavratmak.
5. Kaza anında yaralılar için haberleşme, iletişim ve yaralıları taşıma.
5 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
24. İlk yardım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavratmak
B. İlk Yardım Uygulaması
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
............................... İlköğretim Okulu TRAFİK VE İLK YARDIM Dersi 5. Sınıf
SÜRE
ÜNİTE 5: İLK YARDIM
AY HAFTA
1. HAFTA – DERS SAATİ: 6 DERS SAATİ
AMAÇLAR
KONULAR
ÖĞRENME – ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE
GEREÇLERİ
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara
Ulaşma Düzeyi)
10 NİSAN – 09 HAZİRAN 2006 6 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
24. İlk yardım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavratmak
1. Solunum sağlama.
1. Gözlem, gezi
2. Canlandırma
3. Grup tartışması
4. Soru-yanıt
5. Anlatım
6. Tüme varım
7. Tümden gelim
8. Küme çalışmaları
9. Tasarı ve uygulama
10. Bireysel ve grup çalışmaları
1. Ünite dergisi
2. Konu ile ilgili dergiler, resimler, levhalar
3. Sınıf çalışmaları için gerekli malzemeler
4. Kaynak kitaplar
5. Etkinlikler
1. Davranışların gözlemlenmesi
2. Çalışmalarda işlem basamaklarına uyulup uyulmadığının kontrolü
3. Çalışmalarda temizlik, titizlik, güvenlik ve dayanışma ilkelerine uyulup uyulmadığının kontrolü
4. Çalışmaların amaca uygunluğunun kontrolü
5. Ünite testlerinin uygulanması
7 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
24. İlk yardım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavratmak
2. Kanamayı durdurma
3. Şoka mani olma
8 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
24. İlk yardım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavratmak
4. Yarayı dış etkenlerden koruma
5. Vücut ısısını koruma
9 HAFTA 1 SAAT
17. İlk yardımın insan hayatı için önemini kavramak.
18. İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
24. İlk yardım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavratmak
6. Uygun pozisyon alma
7. Bilinen ve gerekli olanı yapma
|
